Ý kiến của Bộ GD-ĐT về dư luận xung quanh đề thi tuyển sinh ĐH-CĐ năm 2010

27/07/2010

Xung quanh dư luận về đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Hóa học (khối A, B) và đề thi tuyển sinh đại học môn tiếng Anh (khối D1), Bộ Giáo dục và Đào tạo đã yêu cầu Ban đề thi môn Hóa học, môn tiếng Anh nghiên cứu, tiếp thu và giải trình, đồng thời tham khảo ý kiến các chuyên gia và trong công văn số 4400/BGDĐT ngày 23/7/2010, Bộ GD-ĐT có ý kiến như sau:

I. Đối với đề thi cao đẳng môn Hóa học (khối A, B)

Theo ý kiến của Ban đề thi và các chuyên gia, vềmặt khoa học, đáp án của câu 52, mãđề 516 (và câu có nội dung này thuộc các mã đề khác) của đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Hóa học vẫn còn những điểm chưa thống nhất (có giải trình của Ban đề thi kèm theo). Để đảm bảo quyền lợi của thí sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo quyết định bỏ câu này trong đề thi và số điểm của câu này (0,2 điểm) được chia đều cho các câu còn lại.

(ảnh minh họa: Internet)

II. Đối với đề thi đại học môn tiếng Anh (khối D1)

1. Về ý kiến cho rằng có hiện tượng “đạo văn” trong đề thi

Ban đề thi và các chuyên gia cho rằng:
- Trong đề thi, việc sử dụng một đoạn trích, một phát biểu nào đó để làm bài đọc hiểu, soạn ra các câu hỏi để đánh giá mức độ thí sinh hiểu nội dung của  bài đọc là việc làm bình thường, không thể coi đây là “đạo văn”.

- Đề thi không phải một công trình khoa học, một luận văn, hay một bài báo viết, bắt buộc phải dẫn nguồn, nên việc không dẫn nguồn không thể coi là “đạo văn”.
Sau khi đã kiểm tra, so sánh 2 bài đọc hiểu của đề thi tuyển sinh đại học năm 2010 với các bài đọc hiểu mà bài báo dẫn ra từ các nguồn trên Internet, các chuyên gia thấy rằng:

a) So với các bài trên mạng, các đoạn văn trong hai bài đọc hiểu này đã được tu chỉnh, thay đổi một số ngôn từ thành đoạn văn trong sáng và dễ hiểu hơn, phù hợp với các chủ điểm có trong chương trình trung học phổ thông;

b) Các câu hỏi trong bài đọc của đề thi không trùng với các câu hỏi được dẫn ra trong các bài đọc lấy từ Internet mà bài báo dẫn ra.

Với những phân tích đánh giá ở trên, có thể khẳng định được không có chuyện “đạo văn” như bài báo đã nêu.

2. Về ý kiến cho rằng có  sai sót trong cách dùng từ, hành văn ở các bài đọc

Theo các chuyên gia, cách chọn từ trong câu là tùy thuộc sở thích văn phong của từng người. Các câu, từ trong đề thi đều lấy chuẩn mực là từ điển, sách giáo khoa, sách ngữ pháp đang lưu hành và  không có gì sai phạm về văn phạm, về ngữ pháp (có giải trình của Ban đề thi kèm theo).

Công văn số 4400 cũng nêu rõ: Bộ Giáo dục và Đào tạo chân thành cảm ơn sự quan tâm của các cơ quan báo chí, của các nhà giáo, các nhà khoa học và sẽ chỉ đạo Ban đề thi nghiêm túc tiếp thu, rút kinh nghiệm để công tác biên soạn đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng những năm sau được tốt hơn.

Theo GD&TĐ